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没有贴纸，只有妹妹的文字，字里行间透出点低落的情绪：
【今天同桌看见了我带来学校的手账本，很讨厌，他翻我的东西。但是他说这个巧克力他也有，而且还拿出来两块没有吃过的，要给我吃，我拒绝了。】
【他说这是周末去上的陶艺公益体验课老师送的，做出来的陶瓷成品能带回家，他上周就自己做了个陶瓷碗。而且去参加课程的小朋友还能分到巧克力。】
【他有和志愿者老师的合照，说这个老师上课对小朋友特别热情，大家都很喜欢这个老师。照片上的老师竟然是我哥哥。哥哥在照片里笑的很开心，和在家里一点都不一样，这是我第一次见他笑。】
【我同桌有两块巧克力，他好像去参加了很多次这个课，拿了太多巧克力，都没兴趣去吃。】
【原来表现好的小朋友可以得到两块，表现不好的才是一块。】
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