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男孩显然没想到会把人吓哭，不自在地“喂”了一声，上前两步，手从裤兜里伸出来去摸校服衣兜，什么都没摸到，尴尬地摊手：“你哭什么啊？”
易晖难堪地背过身去，一边攥着袖口胡乱擦眼泪，一边摇头，意思是“不关你的事”，那男孩却理解错了，见讲台上没有老师在，大步绕到他面前，蹲下，仰起脖子观察：“真哭了……我有那么凶吗？”
男孩的语气中有不耐也有懊恼，听得易晖万分羞窘。奈何他心里难过，眼泪开了闸就收不住，索性放开哭了起来，用手臂捂着脸，尽量不发出声音。
等发泄够了，抽噎着放下胳膊，透过被泪水模糊的视线，看到那个男孩还在。
“哭完了？”男孩嗤笑一声，表情却没有流露出轻蔑，他把一块不知从哪儿找来的手帕递过来，“擦擦。如果刚才是我吓到你了……对不起。”
男孩显然不善于放低姿态说道歉之类的话，梗着脖子一副不肯认错的样子，眼神也落在一旁，不跟易晖对视。
易晖自觉给别人添了麻烦，接过手帕，小声说“谢谢”。
本想把眼泪鼻涕擦干净，好好跟男孩解释自己不是因为他才哭的，那男孩却站了起来，晃荡到画室后排靠墙的座位，三张椅子一拼，躺下随手抄起一本书盖脸，翘着二郎腿打起了瞌睡。
易晖心中有许多疑惑，他是谁？为什么要翻窗进来？
不过这些不重要，也不是他该问的。
把手帕仔细叠好，易晖集中精神，继续画画。
哭过之后心情果然舒畅许多，一旦全情投入，效率也随之提高。不多时，画纸上铺满花朵柔和的线条，一根细枝蜿蜒而上，将含苞待放的和已然盛放的花一视同仁地串在一起。
“画得不错啊。”
声音突然出现在头顶的刹那，易晖吓了一跳，手上不由得一松。
男孩哭笑不得地伸手接住画笔，塞回易晖手上：“我真有这么吓人吗？”
易晖稍稍侧仰脑袋，对上男孩惺忪半眯的睡眼。他旁若无人地打了个哈欠，继续品评这幅画，修长的手指点在画纸上：“喏，这儿，还有这儿，颜色亮一点会更好。”
声线低沉慵懒，口吻随意，易晖仔细看了看他指的那两处，发现他说的很有道理。
“谢谢，谢谢您。”易晖再次道谢，屁股往边上挪了挪，邀请男孩坐下。
男孩摆摆手，抬臂伸了个懒腰，扭了扭脖子，朝前面看了一眼：“真想谢我，下回帮我画幅画吧。”
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