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我先称呼墨雅他们那个教室为一班，我们是二班。那我是不是可以假设，一班和二班的游戏区域其实有一块是重合的，而那个地方就是学校所在的位置！”
“你是说，我们可以通过各自的游戏区域查出教室所在的位置？”墨雅听明白了。
“对，我说的就是这个意思！”蓝海辰点头说。
“那也有可能两个班级的教室分处不同的区域，通过走廊分开了。”江雨烟说。
“确实有可能，但可能性不大。毕竟我们的区域基本是按街道划分的，没有哪里是从建筑物里面划分的。”蓝海辰分析说。
“无论如何，咱们画画不就知道了。”墨雅说着走到一个抽屉旁，翻箱倒柜的从里面找出一张市里的地图，又拿出一支笔。
“有地图就方便多了，我先画出我们的区域。”蓝海辰说着拿起笔，率先将游戏区域画了出来。二班的游戏区域呈现出长条状，从城市中心的某一点开始向外扩散。
“接下来就是揭晓答案的时刻了。”随后墨雅也拿起笔，开始在地图上勾画，众人忙定神去看。
墨雅的笔不住在地图上游走，画出的区域紧贴着二班，并且也呈现出长条状。
一开始两边的区域并没有重合，众人不禁都感到有些失望。但就在墨雅画到城市中心那个点时，笔却突然一拐，拐进了蓝海辰先前所画的区域内！
“真的有重合！”徐渊见后惊道。
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