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一个二十好几的青年被扔到一群小学生初中生之间一起学习的感觉就好像自己是个大龄儿童，还是智障的那种。柳家这群弟子显然都知道了周灵这个极阴体插班生，都好奇的看着他。偶尔一些目光里还夹杂着排斥和不屑，但周灵半点不放在心上。一群小孩能玩出什么花样？这是周灵在下午上课时候的想法。
讲课的是柳家一个中年先生叫柳明哲，约莫四五十岁的样子。可能是为了照顾周灵，这节课他讲的特别慢，还时不时看看周灵的表情，仿佛在确认他有没有听懂。
周灵......大概算是听懂了吧。玄门的法术，各家皆有不同，但总的来说脱不出阴阳五行之说。周灵的基础知识还是很扎实的，无论辨气，观星，卜筮，风水都有涉及，唯独不会实打实的硬家伙，没办法，不是师傅不肯教，而是用起来必定引起周围灵气紊乱，一不小心就能把原来没什么的小事整成大事。
因此，柳明哲将前半段理论的时候，周灵还觉得小意思，一到后半段实际操作，就完全是云里雾里。
尽管如此，周灵脸上神色不变，这个时候需要假装自己能听懂，反正他也没打算学这个。
也不知道是周灵装的很像能加快学习进度了，还是课程本身的设置问题。临下课前，柳明哲布置了一个手工作业——雕刻。
柳灵郎的制作材料，首先需要在特定的时辰砍一棵朝东的柳树，然后由炼制者将柳木雕刻成小童模样。柳明哲给学生们展示了一些柳灵郎照片，无一不是惟妙惟肖的木刻小童。柳家这群孩子也是从小耳濡目染，手上刀工都不差，练习用的木材刷刷刷几下就能削出形状来。
但周灵不行啊。
他一手拿着刀，一手拿着小木块，久久没有动手。柳明哲往他这里看了几次，还跑来亲自指导了两下，周灵终于苦着脸下刀了。
一下，刻刀切进了木块的一个小角；两下，又切进去一点；三下，这个小角被彻底切掉，带出一片毛毛的小木刺。
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