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“大哥你又何必挂怀，这些孩子若不是你买回来，也许早就饿死在街头了，予生予死，皆在你手。”张飞不以为然地道。
刘泽黯然地道：“此好比路遇落井之人，你已将他拉出井外，给了他生的机会，但却又复将他推入井中，凡此行径，又与杀人者何异？经马钧之事，我倒是明白一个道理，世间万物万事，皆有其存在之道理，任何生命绝不可轻贱之。”
“那主公将如何安置他们？”既然都得留下来，管亥也只好向刘泽讨要主意了。
刘泽沉吟一下道：“谷内尚有许多荒地，开垦出来就可以耕作，可以种些谷粟、麦子、大豆、蔬菜等作物，也可以养些牛羊犬豕，总之，只要踏实肯干，就不会饿死。”
那帮孩子虽然懒散，但经过此次事件之后，也幡然醒悟。在刘泽雇佣的几个老农的带领下，开荒山、垦野地，造出了片片良田，这些孩子们虽然要文没文，要武没武，但他们的出身全是农民，种地似乎都有些天赋，不用多教，就能熟练地从事农业生产了。刘泽又买回大量的仔猪羔羊和小鸡，建起了猪棚羊圈和鸡舍。
安顿好这边的一切，刘泽总算是将一件头大的事给解决了。下一步的安置就轻松多了，人字榜上榜的人员全部集中起来，在一间宽敞的大帐篷内学习全新的课程。除了晨练之外，其它的训练科目就不再进行了，全天的大部分时间都在上课，学习的内容也从识字识数过渡到学习四书五经、诗词歌赋、天文算术等课程上来。
地字榜的安排正好相反，识字识数的课都不用再上了，但武学训练的力度明显地加大了。除了原先的体能训练、格斗训练、兵器训练、弓弩训练以外，新增加了骑兵训练和军阵训练，而且每个科目的强度和难度也是大幅提高。
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