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台下噤若寒蝉。
马老师接着说：“你们看看，年级第一名在我们班，第二名在我们班，第五名在我们班，第八名在我们班。年级前十我们班有四个，不缺榜样吧？！可是整个年级三百来个人，两百名之后的我们班竟然有三十多个！”
经过一个月的相处，文1班这群学生现在已经能够分辨出自己班主任什么时候是真的在发火，比如现在。她看着没有多大怒气，说话也只是严重一点，远远没有到骂的地步，可就是这种看似平静实则蕴含怒火的态度才最恐怖。
一节课四十五分钟，总结这一次月考就花了二十分钟。
京安没怎么听，用这二十分钟写完了早上发下来的数学小题训练。
突然之间她就听到马老师喊道自己的名字：“京安，你上来给大家说说你平时是怎么学习的。”
“嗯？”京安一下子有些懵。
隔了一秒，京安才明白马老师要她做什么。
在心中默默叹了一口气，京安走上讲台，说：“我平时学习的时候大家也看得到，上课重点的地方认真听，下课后自己总结，找些相关的题目来做，理清知识点，就这样。”
这个时候，马老师站在一旁补充了一句：“大家有什么想问的可以举手问。”
京安只好继续站在讲台上。
两三秒的沉默之后，这一次考了年纪第八的程松之站起来提问。程松之是文1班唯一一个成绩好的男生。平时在班上也很安静，几乎不做声。他站起来问：“我想知道，京安你平时是怎么学历史的？”
京安看了马老师一眼，说：“自己看历史书，从头到晚，从标题到下面的注释都要看到，然后按照时间线，一条一条总结，不要死记硬背，从它史实本身去推到结论，一次就可以记住。比如我们要背第一次世界大战的影响，影响是书上直接写出来的。我们一条一条地反问，为什么会有这个影响。这样梳理一遍，基本上就记住了。”
……
历史课下课之后，上午四节课就结束了。京安她们一起去吃过午饭，早早来到教室。趁这个时候人比较少，京安拿着本子走到后面黑板前面看自己的成绩。
语文：88数学：97英语：98政治：92历史：96地理：89因为还是高二，各科考试分值都是100制。京安将各科分数誊抄到本子上。
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