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随后，方运稍稍侧头，装作聆听小孩的话，继续舌绽春雷道：“什么？你说你今天没吃早饭？哦，那葱叶是昨天的喽？”
“哈哈……”更多人笑起来，连那小蒙童都被方运的话逗笑。
现场的气氛出现明显的变化，方运这才微笑扫视众人，道：“诸位来此，想必知道我讲学的内容，分别是请圣言和经义。童生试和秀才试的时候考请圣言，而从秀才试开始。甚至一直到大儒，经义都是重中之重。今日，我便讲解请圣言的应试之法，之后，再讲如何学习经义。”
换做半年前，方运很难讲出真正有用的心得，无非是重复其他读书人写的应试之法，但是随着自身读过的书籍增多，更兼丰富的考试经验，甚至还当考官亲自阅卷的经历。让他对科举已经有了更清晰的认识。
方运微笑道：“请圣言中大段默写之经典，本县不必赘述，记得便写，记不得便不写。我先说前三页试卷的考题……”
方运根据自己的经验和读过的科举指导类书籍，把请圣言的解题思路和方法详细讲解了一遍，每讲解一步，都拿出一道题来当例子，深入浅出。
不过，最重要的还是他在讲学的时候。有大学士才具备的口含天言的力量，所有听到方运讲学的学子，都能彻底记住里面的内容。原本知道的地方，印象更深。原本不清楚的地方，则变得十分清楚。
方运没有讲任何高深的东西，而且请圣言可不可能有高深的技法，但方运把请圣言的组成元素彻底打碎。进行系统排序，然后仔细讲解每一个元素。
在最后，方运进行一个总结。让这些细微的元素连成一个整体，组成了请圣言的答题方式。
之后，方运开始进行讲解经义，和讲解请圣言不同，经义不能像请圣言那样进行机关式的解答，所以方运从更高的角度来指导经义。有些方面非常深奥，但在口含天言的力量下，那些学子就算现在不懂，也会积累在脑海中，随着自身学问不断增高，可以自然而然理解。
许多人只是本能地记忆和学习，无法觉察其中的作用，但终有一天他们会明白，会开窍，而且比没听过方运讲学的人开窍几率更大。
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